Nantes (44) Rue Ampère 8 octobre 2022
Labellisation
- Labellisé
Région
- Pays de la Loire
Porteur(s) du projet
Groupe de parents d'élèves et de riverains
Email de contact du porteur
isabelle.krasniewski@gmail.com
Date de réalisation du projet
08.10.2022
Réalisé / À venir / Annulé
Réalisé
Taille de la ville
Plus de 100 000 habitants
Localisation
Nantes
Adresse (Respectez la syntaxe rue, ville pour une géolocalisation automatique)
Rue Ampère Nantes
Objectifs du projet
La rue aux enfants est l'occasion d'une part d'évoquer la sécurisation des abords de l'école avec tous les usagers de la rue (habitants et école) en invitant les participants à venir à l'événement en déplacements doux, mais également de fêter la rentrée et d'accueillir les nouvelles familles dans le quartier et à l'école.
Caractéristiques spatiales et fonctions de la rue
Longueur de 200 m pour la rue Ampère et de 76 m pour la rue de la salle verte
Fonctions de la rue (Ne plus utiliser)
Quartier résidentiel (maisons individuelles petits et grand immeubles Mixité sociale) en cœur d’ilot avec des axes très passants autour de l’ilôt et des rues à l’intérieur en sens unique. La rue dessert deux écoles primaires et une salle municipale.
Niveau d'implication des acteurs locaux
Appui de l’association « Les amis de l’école Ampère »,de l'école Sacré Coeur,de l'association les "Jardiniers de la rue", de Place au vélo
Soutien du secteur périscolaire de l’école Ampère
Equipe pédagogique impliquée
Soutien du secteur périscolaire de l’école Ampère
Equipe pédagogique impliquée
Bilan (Points positifs, points à améliorer, niveau de satisfaction)
Notre "rue aux enfants, rue pour tous" s'est très bien déroulée. Une bonne ambiance, du soleil, des assos de quartier (jardiniers de la rue et place au vélo) et les 2 écoles, publique et privée. Nous avons eu la visite de plusieurs élus : Mme Delphine Bonamy, M Ali Rebouh et M Nicolas Martin. M Martin nous a annoncé que nous avions été retenus pour une rue scolaire.
Article de presse joint ?
- Article de presse joint
Fichier : article_OF_10112022.pdf
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